专业设置

幼儿教育专业

一、学制

3年（高中毕业）、5年（初中毕业）

二、招生对象初，高中毕业生

三、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力、良好的职业道德；能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构等从事幼儿教育的专业技能人才。

四、核心课程

普通话、普通心理学、幼儿教育学、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工、幼儿教育课件制作、幼儿保健学、文化活动设计与指导等。

五、就业方向及优势

本专业毕业生主要面向幼儿园、早教机构等从事幼儿教育，管理等工作。随着二胎政策的放开，专业的幼师队伍缺口较大，幼师行业前景好，发展前途广阔，大有作为。

六、学生学习场景

1、舞蹈课、绘画课、钢琴课。

电子商务专业

一、学制

3年（高中/中专毕业）、5年制（初中毕业）

二、招生对象

初中毕业生、高中/中专毕业生

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能,具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力,能适应电子商务企业、传统企业一线从事网络营销、网络编辑、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

四、核心课程

电子商务概论；网络营销与策划；电子商务客户关系管理；网页设计与制作；电子商务法律与法规；商务谈判与实务；个人理财；贸易实务；市场营销学；基础会计；国家税收；Photoshop图像处理；平面设计；后期效果合成；客户服务实务；电子商务第三方平台应用

五、就业方向 

 

主要面向电子商务企业、传统企业从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作。工作岗位如网站建设、物流、市场营销、企业文员等。

 

护理专业

主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。

就业方向： 能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

考证：护士资格证及其他医学类证书。

电子竞技专业：

一、学制

3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）

二、招生对象

初中毕业生、高中或中专毕业生

三、培养目标

面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好的创新实践能力和沟通协调能力，能够从事电子竞技大数据分析、战队战术策略信息分析与设计、电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、电子竞技节目制作，电子竞技赛事解说等艺术与技术相结合的应用型、创新型人才。

四、核心课程

电子竞技概论；电子竞技裁判学；体育赛事解说评论；赛事策划与运营实践；体育产业概论；游戏概论；办公软件及应用；摄影技术；体育管理学；计算机平面设计；影视后期制作；播音与主持；电子竞技数据分析及应用；电子竞技解说技巧；网络直播技术；电子竞技节目制作。

 五、就业方向 

毕业生主要从事教练、领队、裁判、分析师、媒体从业人员以及选手的管理支持和商务市场相关工作。参与组织活动赛事；从事游戏设计、营销、游戏主播等等职业。

 

无人机专业：

一、学制

3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）

二、招生对象

初中毕业生、高中或中专毕业生

三、培养目标

本专业培养掌握多旋翼无人机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。

四、核心课程

四轴飞行器飞行技能；多旋翼无人机拆装实训；无人直升机模拟仿真飞行操控实训；飞行操控实训；电子商务法律法规；电子商务客户关系管理；多旋翼无人机飞行器概论；一般运行和飞行的概念；无人机结构与系统；气象与飞行环境；固定翼无人机模拟操控技术；旋翼无人机模拟操控技术；无线电遥控技术。

五、就业方向 

毕业生主要从事无人机物流、无人机维护、保养工作以及无人机在其他行业的应用。如在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维修保养工作；在测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维修保养工作；在生产和使用无人机的企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作；在无人机培训机构从事与无人机有关的教学工作；在电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维修保养工作；给农业企业和种粮大户操控无人机进行病虫害监测与防治的作业。

工业机器人应用与维修专业

 一、学制

5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）

二、招生对象

初中毕业生、高中/中专毕业生

三、培养目标

 本专业旨在培养具有适应中国特色的社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有一定的创新意识和较强实践能力，能够胜任机电集成系统设备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术管理工作，亦可从事相关产品与系统的质量检测和销售客服及相关管理岗位工作，具有职业岗位所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业技能能力的高素质技术技能型人才。

四、核心课程

工业机器人概论、c语言编程与单片机技术、PLC控制技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、PEOE三维建模、工业机器人工程应用与虚拟仿真、工业机器人现场编程与调试、工业机器人工作站系统集成与维护。

五、就业方向 

面向工业机器人制造厂商，从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销；面向机器人系统集成商，从事工业机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；面向机器人的应用企业，从事工业机器人工作站操作、编程调试、维护等技术岗位。就业薪水高、行业前景好，人才需求大、发展潜力大。

汽车制造与检修专业

一、学制

5年制高职

二、招生对象

初中应届毕业生

三、培养目标

    本专业面向汽车制造、检测与维修行业，能适应生产、管理与服务一线工作需要，培养具备汽车制造、汽车检测、汽车故障诊断与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。

四、核心课程

   机械制图；汽车发动机；汽车底盘；钳工工艺；汽车电工电子；CAD；焊接工艺；汽车电气；汽车车身钣金；汽车制造工艺；汽车拆装与调整；汽车涂装技术；汽车维修技术与设备；汽车电控；数控机床操作与编程；数控加工技术。

五、就业方向 

      毕业生主要在汽车制造企业从事一线工作，或者在汽车维修企业或者4S店从事汽车检测与维修工作。

新能源汽车运用与维修专业

一、学制

3年制中专

二、招生对象：初中毕业生

三、培养目标

本专业面向新能源汽车制造、销售与维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握新能源汽车运用与维修专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具备新能源汽车制造、整车销售与客户接待、故障检测与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。

在基本培养目标的基础，通过对新能源汽车动力电池技术、驱动电机技术、整车电控技术、新能源汽车电工电子技术、电力拖动技术、汽车常用电子电路技术、电动汽车各系统故障检测与维修技术等典型新能源技术的学习，使学生掌握新能源汽车维修的基本技能，熟悉汽车维修与销售的一般流程与技巧，具备从事新能源汽车相关工作的能力。

 四、核心课程

新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。

五、就业方向 

新能源汽车制造企业技术人员，新能源汽车4S店销售和维修技师，毕业学成后在老师的指导下自主创业。

城市轨道交通运输与管理专业（高铁乘务专业）

3年（高中毕业）、5年（初中毕业）

二、招生对象初，高中毕业生

三、培养目标

    本专业培养具有良好的职业道德、城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识、较强的城市轨道运营组织能力，能熟练运用城市轨道交通运营设备设施，掌握行车组织、客运组织、票务管理、站务管理等方面的专业知识，适应轨道运输企业服务和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。

四、核心课程

旅客运输心理学、铁路运营管理自动化、城市轨道交通车站客运服务、铁路运输安全管理、铁路运输组织基础、城市轨道交通概论、客运服务与礼仪等。

五、就业方向及优势

      本专业着眼于提高学生综合能力，培养具有轨道交通运营、票务、站务、管理、规划等方面具有扎实专业理论知识的技能型人才。毕业后主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理等工作。随着我国城市轨道交通业的快速发展，给本行业带来了大量的就业机会。就业前景广阔，发展空间巨大，大有可为。

 

会计

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。 

主干课程

基础会计、统计原理、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、财务软件、税收基础、财务报告分析、会计实务模拟实训等。 

就业去向

大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。